การจัดอันดับมหาวิทยาลัยชั้นนำระดับโลกล่าสุด U-Multirank เว็บบาคาร่าเปิดตัวในกรุงบรัสเซลส์เมื่อต้นเดือนนี้ ด้วยสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษามากกว่า 850 แห่งจาก 70 ประเทศเมื่อเทียบกับตัวชี้วัด 30 ตัว และโปรแกรมการศึกษา 5,000 โครงการและนักศึกษา 60,000 ที่สำรวจ คำตอบของยุโรปสำหรับการจัดอันดับ ‘บิ๊กทรี’ ระบุว่ามหาวิทยาลัยแห่งนี้ใหญ่ที่สุดในโลกด้วยU-Multirankเน้นว่าไม่ใช่การจัดอันดับทั่วไปใช้แนวทางแบบหลายมิติที่ขับเคลื่อนโดยผู้ใช้โดยเปรียบเทียบสถาบันประเภทต่างๆ
ในกิจกรรมต่างๆ และให้คะแนนจาก A สำหรับ ‘ดีมาก’ ถึง E สำหรับ ‘อ่อนแอ’
แทนที่จะสร้างมหาวิทยาลัยชั้นนำระดับโลก 100 แห่งโดยใช้คะแนนรวม .
ผู้ใช้ควรจัดทำการจัดอันดับของตนเอง แต่ U-Multirank ยังสร้างการจัดอันดับ ‘สำเร็จรูป’ สามรายการเพื่อแสดงผลงานในด้านการวิจัย การมีส่วนร่วมทางเศรษฐกิจ และโปรแกรมการศึกษาธุรกิจ ซึ่งเป็นหนึ่งในสี่สาขาวิชาที่ศึกษาในแบบฝึกหัดการจัดอันดับแรก
ผลลัพธ์ U-Multirank แรกแสดงให้เห็นว่าในขณะที่กว่า 95% ของสถาบันที่เข้าร่วมได้รับ A อย่างน้อยหนึ่งมาตรการ มีเพียง 12% เท่านั้นที่ทำคะแนนได้ดีมากในวงกว้าง – มากกว่า 10 คะแนน A สิ่งนี้บอกว่าไม่เคยมีการแสดงมาก่อนในการจัดอันดับระหว่างประเทศใด ๆ “เราต้องการพยายามพัฒนาบางสิ่งที่แตกต่างจากการจัดอันดับที่มีอยู่อย่างชัดเจน” ศาสตราจารย์ Frans van Vught จาก Center for Higher Education Policy Studies ที่ University of Twente ในเนเธอร์แลนด์
กล่าว
นี่คือ “เพราะการวิพากษ์วิจารณ์การจัดอันดับทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่งการจัดอันดับตารางลีก ซึ่งส่วนใหญ่เป็นมิติเดียวและโดยพื้นฐานแล้วเน้นที่ผลการวิจัยเท่านั้น” เขาบอกกับUniversity World News
U-Multirank ซึ่งได้รับการสนับสนุนโดย 2 ล้านยูโร
(2.7 ล้านเหรียญสหรัฐ
ในการระดมทุนเมล็ดพันธุ์จากสหภาพยุโรประหว่างปี 2556-2558 นำโดยกลุ่มที่นำโดย Van Vught และศาสตราจารย์ Frank Ziegele จากศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษาในเยอรมนี
องค์กรพันธมิตรอื่นๆ ได้แก่ Center for Science and Technology Studies จาก Leiden University, Catholic University Leuven, สำนักพิมพ์ทางวิชาการ Elsevier, มูลนิธิ Bertelsmann, องค์กรแนะนำนักศึกษา Push และบริษัทซอฟต์แวร์ Folge 3
“สิ่งที่เราพยายามทำคือพัฒนาเครื่องมือที่มีหลายมิติในด้านเดียว และไม่เพียงแต่เน้นผลการวิจัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสอนและการเรียนรู้ การถ่ายทอดความรู้ ความเป็นสากล และการมีส่วนร่วมในระดับภูมิภาค
“ดังนั้นเราจึงมีมิติข้อมูลหลายชุดที่เราพิจารณา” Van Vught กล่าว และเสริมว่าภายใน ‘มิติ’ การวิจัย U-Multirank ยังใช้ตัวบ่งชี้ใหม่ที่ให้ข้อมูลเชิงลึกใหม่เกี่ยวกับประสิทธิภาพการวิจัย
“เรายังต้องการไม่เพียงแต่ดูผลการปฏิบัติงานของสถาบันในภาพรวมเท่านั้น แต่ยังต้องดูที่ระดับของสาขาวิชาและสาขาวิชา และหลักสูตรการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เราได้ดูโปรแกรมการศึกษาที่แตกต่างกันสี่โปรแกรมและเราหวังว่าจะเพิ่มจำนวนขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา”
ในปีนี้สาขาต่างๆ ได้แก่ ธุรกิจศึกษา วิศวกรรมไฟฟ้า วิศวกรรมเครื่องกลและฟิสิกส์ และในปีหน้าจะเพิ่มจิตวิทยา วิทยาการคอมพิวเตอร์ และการแพทย์
“แนวทางปฏิบัติยังแตกต่างออกไปเนื่องจากเป็นกระบวนการที่ผู้ใช้เป็นผู้ขับเคลื่อน เรามีอินดิเคเตอร์จำนวนมากในห้ามิติที่แตกต่างกัน ทั้งหมด 30 อินดิเคเตอร์ และอินดิเคเตอร์เหล่านี้อยู่ในเครื่องมือเว็บและพร้อมใช้งานสำหรับผู้ใช้แต่ละราย ไม่ว่าพวกเขาจะเป็นใครก็ตาม”บาคาร่า
